REFLEXIONES

ESTA SECCION CONTIENE UN ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL QUEHACER DOCENTE.

HOY EN DIA SER DOCENTE ES UNA TAREA NADA SENCILLA, DEBIDO A LAS GRANDES DEMANDAS Y EXIGENCIAS  SOCIALES QUE SE PRESENTAN GENERACION TRAS GENERACION, PERO TAMBIEN LA GRAN PERDIDA DE VALORES ENTRE LOS ALUMNOS, AMBAS OBSTACULIZAN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS, PUES NO SOLO SE TIENEN  QUE ADAPTAR ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE, SINO QUE TAMBIEN CONTROLAR CONDUCTAS DE ALGUNOS ALUMNOS QUE NI SIQUIERA SUS PADRES SABEN COMO HACERLO. AUNADO A LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE QUE SE MUESTRAN EN CASOS CON NECESIDADES  ESPECIALES DONDE EXISTEN ESCUELAS COMO LA MIA QUE NO CUENTA CON UN EQUIPO DE EDUCACION ESPECIAL Y DONDE ADEMAS LA MAYORIA DE LA POBLACION ESTUDIANTIL ES DE BAJOS RECURSOS Y NO CUENTA CON LA POSIBILIDAD DE TRASLADARSE A UNA DEPENDENCIA DONDE LES BRINDEN APOYO A SUS HIJOS.

COMO HE ESCUCHADO POR AHÍ…NO ES LO MISMO ESTAR SENTADO EN EL SILLON DE UNA OFICINA QUE AL FRENTE DE UN  GRUPO, DONDE EL PROFESOR SABE COMO ENCAMINAR SU PRACTICA CUANDO: UN NIÑO NO CUENTA CON  SU MATERIAL, UN NIÑO NO HA COMIDO, LLEGA TARDE, ETC. LO QUE HACE QUE ADAPTE TU PLANIFICACION Y LA ADECUE DE ACUERDO A LAS NECESIDADES QUE SE TIENEN EN EL MOMENTO, ENTONCES ¿SE PUEDE CUMPLIR AL PIE DE LA LETRA LO QUE DICE EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO?

TODO LO ANTERIOR SALE SOBRANDO CUANDO EXISTE UNA EVALUACION SUMATIVA Y EXTERNA QUE LAS ATORIDADES EDUCATIVAS SOLICITAN, NOSOTROS COMO DOCENTES DEBEMOS RENDIR CUENTAS, SER IDONEOS PARA DESEMPEÑAR NUESTRAS FUNCIONES, PERO MI PREGUNTA ES ¿DONDE ESTA EL PERSONAL”IDONEO” DE TUTORIA O ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA COMO DICE UNO DE LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS PARA DARNOS ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR Y QUE TOME EN CONSIDERACION ESTOS PROBLEMAS QUE SON EL PAN DE CADA DIA DE LOS PROFESORES?...